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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Akbari, Omid	1篇
	Farmani, Reyhane	1篇
	Ghanizadeh, Afsaneh	1篇

来源期刊

International Journal of Research Studies in Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

菲律宾

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Farmani, Reyhane")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The impact of immediate and delayed error correction on Iranian EFL learner’s self-efficacy

作　　者：Farmani, Reyhane ;Akbari, Omid ;Ghanizadeh, Afsaneh

出　　处：International Journal of Research Studies in Education. 2018 ;7(4).doi:10.5861/ijrse.2017.2001

出版社：Consortia Academia Publishing

文章 ID：238931583

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