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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2011	1篇

作者

	Chen, Chen-Chih	1篇
	Dale, Rick	1篇
	Dawes, Molly	1篇
	Farmer, Adaline G.	1篇
	Farmer, Thomas	1篇

	Farmer, Thomas W.	1篇
	Freeman, Jonathan	1篇
	Hamm, Jill V.	1篇
	Lee, David L.	1篇
	Norwalk, Kate E.	1篇
	Sterrett, Brittany I.	1篇

来源期刊

	Frontiers in Education	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Supporting the Inclusion of Socially Vulnerable Early Adolescents: Theory and Illustrations of the BASE Model

作　　者：Farmer, Thomas W. ;Sterrett, Brittany I. ;Norwalk, Kate E. 等

出　　处：Frontiers in Education. 2021 ;5:300-315.doi:10.3389/feduc.2020.587174

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：258528764

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2.Hand in Motion Reveals Mind in Motion

作　　者：Freeman, Jonathan ;Dale, Rick ;Farmer, Thomas

出　　处：Frontiers in Psychology. 2011 ;2:1-6.doi:10.3389/fpsyg.2011.00059

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211419456

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