作 者:Laura Mebert ;Roy Barnes ;Jacqueline Dalley 等
出 处:Higher Education Pedagogies. 2020 ;5(1):30-51.doi:10.1080/23752696.2020.1750306
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:251466732
作 者:Farnaz Ghazi Nezami ;Mehmet Bayram Yildirim
出 处:International Journal of Sustainable Engineering. 2013 ;6(4):332-343.doi:10.1080/19397038.2013.765928
出 版 社:Taylor & Francis Group
文 章 ID:1015263244