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4篇

出版年度

	2016	1篇
	2012	2篇
	2011	1篇

作者

	Farrell, Ann	4篇
	Davis, Julie	2篇
	Briggs, Freda	1篇
	Brownlee, Joanne	1篇
	Brownlee, Joanne M	1篇

	Cook, Donna	1篇
	Laskey, Louise	1篇
	Mathews, Ben	1篇
	McInnes, Elspeth	1篇
	Scholes, Laura	1篇
	Walsh, Kerryann	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	3篇
	Lexia: Undergraduate Journal in Writing, Rhetoric & Technical Communication	1篇

学科主题

	教育	3篇
	文学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	澳大利亚	3篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Locating child protection in preservice teacher education

作　　者：Walsh, Kerryann ;Laskey, Louise ;McInnes, Elspeth 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2011 ;36(7):3.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94734882

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2.Understanding Learning and Teaching in Papua New Guinea: Elementary Teacher Trainers Engaged in Cultural Authorship in the Context of National Educational Reforms

作　　者：Brownlee, Joanne M ;Farrell, Ann ;Davis, Julie

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2012 ;37(2):2.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94734931

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3.Learning to Lead: A Social Justice Perspective on Understanding Elementary Teacher Leadership in Papua New Guinea

作　　者：Brownlee, Joanne ;Scholes, Laura ;Farrell, Ann 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2012 ;37(4):2.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94734947

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4.How Zootopia Can Inspire Acceptance and Change

作　　者：Farrell, Ann

出　　处：Lexia: Undergraduate Journal in Writing, Rhetoric & Technical Communication. 2016 ;5(1):10.

出版社：James Madison University

文章 ID：200729994

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