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出版年度

2012

2篇

作者

	Fatemeh Asadollahi	2篇
	Mehrak Rahimi	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of English Linguistics	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

语言学

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.On the relationship between Iranian EFL teachers’ classroom management orientations and teaching style

作　　者：Mehrak Rahimi ;Mehrak Rahimi ;Fatemeh Asadollahi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;31:49-55.doi:10.1016/j.sbspro.2011.12.015

出版社：Elsevier

文章 ID：1019253459

文章详细
2.Teaching Styles of Iranian EFL Teachers: Do Gender, Age, and Experience Make a Difference?

作　　者：Mehrak Rahimi ;Fatemeh Asadollahi

出　　处：International Journal of English Linguistics. 2012 ;2(2):157.doi:10.5539/ijel.v2n2p157

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83509115

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