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出版年度

	2021	1篇
	2018	2篇

作者

	Fatemeh Giveh	3篇
	Mehdi Ghobadi	2篇
	Sadaf Khosroshahi	1篇
	Zahra Zamani	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	English Language Teaching	1篇
	Journal of Language Teaching and Research	1篇
	Translation and Interpreting	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	2篇
	翻译学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	澳大利亚	1篇
	芬兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring predictors of translation performance

作　　者：Mehdi Ghobadi ;Mehdi Ghobadi ;Sadaf Khosroshahi 等

出　　处：Translation and Interpreting. 2021 ;13(2).doi:10.12807/ti.113202.2021.a04

出版社：University of Western Sydney

文章 ID：1036922812

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2.Self-directed Learning via Contemplative Teaching to Promote Reading Comprehension Ability

作　　者：Fatemeh Giveh

出　　处：English Language Teaching. 2018 ;11(12):58.doi:10.5539/elt.v11n12p58

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：230805750

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3.Self-directed Learning in L2 Acquisition: A Review of Theory, Practice, and Research

作　　者：Fatemeh Giveh ;Mehdi Ghobadi ;Zahra Zamani

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2018 ;9(6):1335.doi:10.17507/jltr.0906.24

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264868544

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