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2篇

出版年度

2011

2篇

作者

	Ali Mohammadzadeh	2篇
	Fatemeh Hasiri	2篇
	Mansoor Tavakoli	2篇
	Mohammad Falhasiri	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

English Language Teaching

2篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Fatemeh Hasiri")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Effectiveness of Explicit and Implicit Corrective Feedback on Interlingual and Intralingual Errors: A Case of Error Analysis of Students’ Compositions

作　　者：Mohammad Falhasiri ;Mansoor Tavakoli ;Fatemeh Hasiri 等

出　　处：English Language Teaching. 2011 ;4(3):251.doi:10.5539/elt.v4n3p251

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83505126

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2.The Effectiveness of Explicit and Implicit Corrective Feedback on Interlingual and Intralingual Errors: A Case of Error Analysis of Students’ Compositions

作　　者：Mohammad Falhasiri ;Mansoor Tavakoli ;Fatemeh Hasiri 等

出　　处：English Language Teaching. 2011 ;4(3):251.doi:10.5539/elt.v4n3p251

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：72920441

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