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3篇

出版年度

	2013	1篇
	2011	2篇

作者

	Fatemeh Mollaei	3篇
	Mehdi Dastpak	2篇
	Mohammad Javad Riasati	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Higher Education of Social Science	2篇
	International Journal of Applied Linguistics and English Literature	1篇

学科主题

	社会学	2篇
	英语	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	澳大利亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Fatemeh Mollaei")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A Comparative Study of Ostensible Invitations in English and Persian

作　　者：Mehdi Dastpak ;Fatemeh Mollaei

出　　处：Higher Education of Social Science. 2011 ;1(1):33-42.doi:10.3968/j.hess.1927024020110101.069

出版社：Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures

文章 ID：100140231

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2.Teachers’ Perceptions of Using Technology in Teaching EFL

作　　者：Fatemeh Mollaei ;Mohammad Javad Riasati

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2013 ;2(1):13-22.doi:10.7575/ijalel.v.2n.1p.13

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392307

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3.A Comparative Study of Ostensible Invitations in English and Persian

作　　者：Mehdi Dastpak ;Fatemeh Mollaei

出　　处：Higher Education of Social Science. 2011 ;1(1):33-42.

出版社：Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures

文章 ID：185546651

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