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2篇

出版年度

2014

2篇

作者

	Fatemi, Azar Hosseini	2篇
	Amiri, Mostafa	1篇
	Pishghadam, Reza	1篇
	Seyedabadi, Samaneh	1篇

来源期刊

Theory and Practice in Language Studies

2篇

学科主题

语言理论与方法论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

芬兰

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Fatemi, Azar Hosseini")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.The Impact of Content-based Instruction on Students’ Achievement in ESP Courses and Their Language Learning Orientation

作　　者：Amiri, Mostafa ;Fatemi, Azar Hosseini

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2014 ;4(10):2157-2167.doi:10.4304/tpls.4.10.2157-2167

出版社：Academy Publisher

文章 ID：99964495

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2.Construction and Validation of EFL Learners’ Attitudes toward English Pronunciation (LATEP): A Structural Equation Modeling Approach

作　　者：Seyedabadi, Samaneh ;Fatemi, Azar Hosseini ;Pishghadam, Reza

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2014 ;4(9):1929-1940.doi:10.4304/tpls.4.9.1929-1940

出版社：Academy Publisher

文章 ID：99964531

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