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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Fawzia Al Seyabi	4篇
	Abdul Hamid Hassan	1篇
	Aisha Al Bulushi	1篇
	Humaira S. Al Sulaimani	1篇
	Omaima Al-Kiyumi	1篇

	Saleh Al-Busaidi	1篇
	Wajeha Al Ani	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	International Education Studies	2篇
	International Journal of Education	1篇
	Journal of Educational and Psychological Studies	1篇

学科主题

教育

4篇

语种

	英文	3篇
	阿拉伯语	1篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	印度尼西亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Fawzia Al Seyabi")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ and Teachers’ Views on School-University Partnership in the Omani EFL Context

作　　者：Fawzia Al Seyabi

出　　处：International Education Studies. 2017 ;10(3):125.doi:10.5539/ies.v10n3p125

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：192813993

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2.The Role of Test Taking Strategies in Improving Omani Students’ Listening Comprehension

作　　者：Aisha Al Bulushi ;Fawzia Al Seyabi ;Saleh Al-Busaidi

出　　处：International Journal of Education. 2018 ;10(4):57-77.doi:10.5296/ije.v10i4.13951

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：226391311

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3.An Empirical Study on the Effect of Instruction on Metacognitive Strategies on EFL Reading Comprehension: The Case of Foundation-Level Students in Oman

作　　者：Omaima Al-Kiyumi ;Fawzia Al Seyabi ;Abdul Hamid Hassan

出　　处：International Education Studies. 2021 ;14(8):30-42.doi:10.5539/ies.v14n8p30

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：1036187790

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4.Investigating Omani Novice Teachers’ Perceptions of their Professional Dispositions

作　　者：Fawzia Al Seyabi ;Wajeha Al Ani ;Humaira S. Al Sulaimani

出　　处：Journal of Educational and Psychological Studies. 2021 ;15(2):311-330.doi:10.53543/jeps.vol15iss2pp311-330

出版社：Sultan Qaboos University

文章 ID：1038816112

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