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出版年度

	2022	1篇
	2012	1篇

作者

	Federico Corni	2篇
	Angelika Pahl	1篇
	Cristina Mariani	1篇
	Hans U. Fuchs	1篇
	Maria Giuseppina Bartolini Bussi	1篇

Rossana Falcade

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	The Electronic Journal of Science Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

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1.Semiotic Mediation in Mathematics and Physics Classrooms: Artifacts and Signs after a Vygotskian Approach

作　　者：Maria Giuseppina Bartolini Bussi ;Federico Corni ;Cristina Mariani 等

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2012 ;16(3).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185147941

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2.Young Children’s Ideas about Heat Transfer Phenomena

作　　者：Angelika Pahl ;Hans U. Fuchs ;Federico Corni

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(4):263.doi:10.3390/educsci12040263

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037914155

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1

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