1.El sentido de la reestructuración y la facultad de Educación

作　　者：Federico García Posada

出　　处：Revista Educación y Pedagogía. 2013 ;2(5):157-177.

出版社：Universidad de Antioquia

文章 ID：184712258

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2.Editorial

作　　者：Federico García Posada

出　　处：Revista Educación y Pedagogía. 2010 ;1(4):9-11.

出版社：Universidad de Antioquia

文章 ID：184712267

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3.Santander y la instrucción pública

作　　者：Federico García Posada

出　　处：Revista Educación y Pedagogía. 2015 ;1(2):109-111.

出版社：Universidad de Antioquia

文章 ID：184712338

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4.La universidad y el profesor en la vida pública

作　　者：Federico García Posada

出　　处：Revista Educación y Pedagogía. 2013 ;1(2):115-126.

出版社：Universidad de Antioquia

文章 ID：184712340

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5.Para una ciencia de la pedagogía

作　　者：Federico García Posada

出　　处：Revista Educación y Pedagogía. 2013 ;1(1).

出版社：Universidad de Antioquia

文章 ID：184712369

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6.El sentido de la reestructuración y la facultad de Educación

作　　者：Federico García Posada

出　　处：Revista Educación y Pedagogía. 1991 ;2(5):157-177.

出版社：Universidad de Antioquia

文章 ID：101754204

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7.Santander y la instrucción pública

作　　者：Federico García Posada

出　　处：Revista Educación y Pedagogía. 1990 ;1(2):109-111.

出版社：Universidad de Antioquia

文章 ID：105385654

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8.Escuela y autoridad

作　　者：Federico García Posada ;Marina Quintero Quintero

出　　处：Revista Educación y Pedagogía. 1995 ;7(14y15):471-490.

出版社：Universidad de Antioquia

文章 ID：105385656

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