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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇
	2008	2篇

作者

	Ferfolja, Tania	4篇
	Abraham, Jessy	1篇
	Curry, Christina	1篇
	Fraser, Denise	1篇
	Mackay, Karin	1篇

	Power, Anne	1篇
	Sickel, Aaron	1篇
	Ullman, Jacqueline	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	3篇
	Australian Journal of Education	1篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

3篇

国别/地区

澳大利亚

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ferfolja, Tania")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Building Teacher Capital in Pre-Service Teachers: Reflections on a New Teacher-Education Initiative.

作　　者：Ferfolja, Tania

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2008 ;33(2):5.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94734712

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2.Making the transition into the first year of teaching: lessons from the Classmates initiative.

作　　者：Ferfolja, Tania

出　　处：Australian Journal of Education. 2008 ;(November).

出版社：Sage Publications, Inc.

文章 ID：185007643

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3.Development and Validation of a Scale to Explore Pre-Service Teachers’ Sense of Preparedness, Engagement and Self-Efficacy in Classroom Teaching

作　　者：Abraham, Jessy ;Ferfolja, Tania ;Sickel, Aaron 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2021 ;46(1):1.doi:10.14221/ajte.202v46n1.1

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：261554147

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4.The Elephant in the (Class)Room: Parental Perceptions of LGBTQ-inclusivity in K-12 Educational Contexts

作　　者：Ullman, Jacqueline ;Ferfolja, Tania

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2016 ;41(10):2.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：187757149

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