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出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇

作者

	Ferhan Bingölbali	2篇
	Ayşe Elçin Gören	1篇
	Erhan Bingölbali	1篇
	Selahattin Arslan	1篇

来源期刊

	International Journal of Contemporary Educational Research	1篇
	Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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1.Matematik Öğretmenlerinin Ders Kitaplarını Okuma Düzeyleri: Öğretim Programının Hedefleri Doğrultusunda Bir İnceleme

作　　者：Ferhan Bingölbali ;Ayşe Elçin Gören ;Selahattin Arslan

出　　处：Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT). 2016 ;7(2):460-485.doi:10.16949/turcomat.82924

出版社：Türkbilmat Eğitim Hizmetleri

文章 ID：183134502

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2.Divergent Thinking and Convergent Thinking: Are They Promoted in Mathematics Textbooks?

作　　者：Erhan Bingölbali ;Ferhan Bingölbali

出　　处：International Journal of Contemporary Educational Research. 2020 ;7(1):240-252.doi:10.33200/ijcer.689555

出版社：Mustafa AYDIN

文章 ID：267660851

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