作 者:Fernanda Seeber ;Camille Peixer ;Lilia Aparecida Kanan 等
出 处:Research, Society and Development. 2022 ;11(1):1-11.doi:10.33448/rsd-v11i1.25016
出 版 社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
文 章 ID:1038252186