作　　者：Feronika Munthe ;Yulius Mataputun

出　　处：JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia). 2021 ;7(2):312-319.doi:10.29210/020211156

出 版 社：Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

文 章 ID：1038804258