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3篇

出版年度

	2021	2篇
	2019	1篇

作者

	Fewell, Connor J	3篇
	Lowery, Charles L.	3篇
	Hess, Michael Edward	2篇
	Zaher, Grace	2篇
	Hess, Michael E.	1篇

来源期刊

	Democracy & Education	1篇
	Democracy and Education	1篇
	Journal of Research Initiatives	1篇

学科主题

	教育	2篇
	数理科学和化学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Fewell, Connor J")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Twenty Years in the Trenches: A Fight for Equitable and Adequate School Funding in Ohio

作　　者：Fewell, Connor J ;Hess, Michael E. ;Lowery, Charles L.

出　　处：Journal of Research Initiatives. 2019 ;4(2):7-18.

出版社：Fayetteville State University

文章 ID：236979576

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2.Democratic Teacher Preparation and Praxis: Creating Active, Reflective Educators (CARE)

作　　者：Hess, Michael Edward ;Lowery, Charles L. ;Fewell, Connor J 等

出　　处：Democracy and Education. 2021 ;29(1):1.

出版社：Lewis and Clark Graduate School of Education and Counseling

文章 ID：262437557

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3.Democratic Teacher Preparation and Praxis: Creating Active, Reflective Educators (CARE)

作　　者：Hess, Michael Edward ;Lowery, Charles L. ;Fewell, Connor J 等

出　　处：Democracy & Education. 2021 ;29(1):1.

出版社：Lewis & Clark Graduate School of Education and Counseling

文章 ID：262515678

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