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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2000	1篇
	1998	1篇

作者

	Finegan, T. Aldrich	3篇
	Siegfried, John J.	1篇

来源期刊

American Economist

3篇

学科主题

经济学

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Finegan, T. Aldrich")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Counting economics PhDs: how many new graduates do U.S. universities produce?

作　　者：Finegan, T. Aldrich

出　　处：American Economist. 2014 ;(March).

出版社：Omicron Delta Epsilon

文章 ID：184961040

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2.Do introductory economics students learn more if their instructor has a Ph.D.?

作　　者：Finegan, T. Aldrich

出　　处：American Economist. 1998 ;(September).

出版社：Omicron Delta Epsilon

文章 ID：184961490

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3.ARE STUDENT RATINGS OF TEACHING EFFECTIVENESS INFLUENCED BY INSTRUCTORS' ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY?

作　　者：Finegan, T. Aldrich ;Siegfried, John J.

出　　处：American Economist. 2000 ;(September).

出版社：Omicron Delta Epsilon

文章 ID：218289934

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