首页期刊浏览 2025年06月27日星期五

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇

作者

	Finn Aarsæther	2篇
	Toril Opsahl	1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	NOA	1篇

学科主题

	德语	1篇
	教育	1篇

语种

	挪威文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	挪威	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Finn Aarsæther")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Interaksjonelle tilnærminger i andrespråksforskninga

作　　者：Toril Opsahl ;Finn Aarsæther

出　　处：NOA. 2015 ;31(1-2):121-150.

出版社：Novus forlag

文章 ID：249373238

文章详细全文下载
2.Learning environment and social inclusion for newly arrived migrant children placed in separate programmes in elementary schools in Norway

作　　者：Finn Aarsæther

出　　处：Cogent Education. 2021 ;8(1):1932227.doi:10.1080/2331186X.2021.1932227

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：262797387

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有