1.Taking the learning beyond the individual: how reflection informs change in practice

作　　者：Fiona Muir ;Mairi Scott ;Kevin McConville 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2014 ;5:24-30.doi:10.5116/ijme.52ec.d21f

出版社：IJME

文章 ID：113450429

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2.The understanding and experience of students, tutors and educators regarding reflection in medical education: a qualitative study

作　　者：Fiona Muir

出　　处：International Journal of Medical Education. 2010 ;1:61-67.doi:10.5116/ijme.4c65.0a0a

出版社：IJME

文章 ID：113450536

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3.Medical Students’ Child Health Experience in Primary Schools

作　　者：Fiona Muir ;Kevin McConville ;Lois Robertson 等

出　　处：SAGE Open. 2017 ;7(1).doi:10.1177/2158244017700461

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200387530

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4.'Watching a flower grow day after day’ – the value of workplace based projects in Kuwait

作　　者：Fiona Muir ;Sophie Equi ;Mairi Scott 等

出　　处：MedEdPublish. 2018 ;7(2):1-14.doi:10.15694/mep.2018.0000124.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172118

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5.Medical students’ perceptions and confidence in their ability to apply nutrition principles in clinical practice

作　　者：Kirsty Lennon ;Fiona Muir

出　　处：MedEdPublish. 2020 ;9(1):1-14.doi:10.15694/mep.2020.000211.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172366

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	Fiona Muir	5篇
	Kevin McConville	3篇
	Mairi Scott	2篇
	Faten Sukkar	1篇
	Karen Campbell	1篇

	Kazem Behbehani	1篇
	Kenneth Watson	1篇
	Kenny McKeown	1篇
	Kirsty Lennon	1篇
	Lois Robertson	1篇
	Shona McKnight	1篇
	Sophie Equi	1篇

	医药、卫生	2篇
	教育	2篇
	教育学	2篇
	社会科学总论	1篇

	英国	4篇
	美国	1篇

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	International Journal of Medical Education	2篇
	MedEdPublish	2篇
	SAGE Open	1篇

	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2014	1篇
	2010	1篇