首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Firdaus Abdul Fatah	1篇
	Khadijah Abdul Razak	1篇
	Maimun Aqsha Lubis	1篇
	Noor Azimah Surip	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Creative Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Firdaus Abdul Fatah")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Al-Quran Wal-Hifz’s Heterogeneity of Teaching Methods among Dini Integrated Curriculum Sharia Teachers

作　　者：Firdaus Abdul Fatah ;Khadijah Abdul Razak ;Maimun Aqsha Lubis 等

出　　处：Creative Education. 2019 ;10(12):2584-2592.doi:10.4236/ce.2019.1012186

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1026060905

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有