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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇
	2014	1篇

作者

	Fitri Alyani	4篇
	Hella Jusra	1篇
	Ishaq Nuriadin	1篇
	Kowiyah Kowiyah	1篇
	Nidia Afilah	1篇

	Saliza Assiti	1篇
	Samsul Maarif	1篇
	Trisna	1篇
	Yoppy Purnomo	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	E-Dimas	1篇
	International Education Studies	1篇
	International Journal on Emerging Mathematics Education	1篇
	Journal of Research and Advances in Mathematics Education	1篇

学科主题

	教育	3篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

	英文	3篇
	印度尼西亚语	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	印度尼西亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Assessing Number Sense Performance of Indonesian Elementary School Students

作　　者：Yoppy Purnomo ;Kowiyah Kowiyah ;Fitri Alyani 等

出　　处：International Education Studies. 2014 ;7(8):74.doi:10.5539/ies.v7n8p74

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：92957183

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2.Pelatihan untuk Guru-Guru SD dalam Membuat Instrumen HOTs Mata Pelajaran Matematika

作　　者：Hella Jusra ;Fitri Alyani

出　　处：E-Dimas. 2021 ;12(1):167-172.doi:10.26877/e-dimas.v12i1.4206

出版社：LPPM Universitas PGRI Semarang

文章 ID：260768984

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3.The implementation of self-explanation strategy to develop understanding proof in geometry

作　　者：Samsul Maarif ;Fitri Alyani ;Trisna

出　　处：Journal of Research and Advances in Mathematics Education. 2020 ;5(3):262-275.doi:10.23917/jramathedu.v5i3.9910

出版社：Muhammadiyah University Press

文章 ID：267660822

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4.Improving Students' Mathematical Problem-solving Skills with The REACT Model

作　　者：Fitri Alyani ;Ishaq Nuriadin ;Nidia Afilah

出　　处：International Journal on Emerging Mathematics Education. 2020 ;4(1):23-30.doi:10.12928/ijeme.v4i1.15211

出版社：Universitas Ahmad Dahlan

文章 ID：267654071

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