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出版年度

	2022	2篇
	2020	1篇

作者

	Florence Omosholape Abidoye	3篇
	Adekunle Solomon Olorundare	1篇
	Aduke Rihanat Ahmed	1篇
	Ahmed Aduke Rihanat	1篇
	Ahmed Mulkah Adebisi	1篇

	Maroof Zainab Aliyu	1篇
	Maroof Zanab Aliyu	1篇
	Ogunlowo Simeon Oluwole	1篇

来源期刊

	JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia)	2篇
	International Journal of Educational Research Review	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Florence Omosholape Abidoye")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The correlation between learning styles and biology learning performance of Nigerian students

作　　者：Florence Omosholape Abidoye ;Adekunle Solomon Olorundare

出　　处：JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia). 2020 ;6(1):107-112.doi:10.22219/jpbi.v6i1.11206

出版社：University of Muhammadiyah Malang

文章 ID：253496830

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2.Availability of Laboratory Facilities on Students’ Performance in Upper Basic Schools in Kwara State, Nigeria

作　　者：Florence Omosholape Abidoye ;Ahmed Mulkah Adebisi ;Ahmed Aduke Rihanat 等

出　　处：International Journal of Educational Research Review. 2022 ;7(4):262-267.

出版社：Sakarya University

文章 ID：1038883390

文章详细
3.Instructıonal resources for teachıng bıology ın secondary schools ın Moro, Kwara State-Nigeria

作　　者：Florence Omosholape Abidoye ;Maroof Zanab Aliyu ;Aduke Rihanat Ahmed 等

出　　处：JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia). 2022 ;8(2).doi:10.22219/jpbi.v8i2.18093

出版社：University of Muhammadiyah Malang

文章 ID：1039013356

文章详细

1

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