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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2009	2篇

作者

	Franca Poppi	3篇
	Marina Bondi	2篇
	Elizabeth Ruth Long	1篇
	Sara Radighieri	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Linguæ & - Rivista di lingue e culture moderne	1篇
	PROFILE Issues in Teachers' Professional Development	1篇
	Íkala	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言、文字	1篇
	语言学	1篇

语种

	(多语种)	1篇
	法文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	哥伦比亚	2篇
	意大利	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Devising a Language Certificate for Primary School Teachers of English

作　　者：Marina Bondi ;Franca Poppi

出　　处：PROFILE Issues in Teachers' Professional Development. 2009 ;8(1):145-164.

出版社：Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

文章 ID：101816226

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2.English as a Lingua Franca in the Academic Context: The Role of University Language Centres

作　　者：Elizabeth Ruth Long ;Franca Poppi ;Sara Radighieri

出　　处：Linguæ & - Rivista di lingue e culture moderne. 2019 ;18(1):67-82.doi:10.7358/ling-2019-001-long

出版社：LED Edizioni Universitarie

文章 ID：238922099

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3.Primary Language Teacher Education in Italy: Refining Syllabus Design by Listening to Learners’ Voices

作　　者：Franca Poppi ;Marina Bondi

出　　处：Íkala. 2009 ;14(1):161-194.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：185576451

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