首页期刊浏览 2025年05月29日星期四

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Anna Di Norcia	1篇
	Anna S. Bombi	1篇
	Eleonora Cannoni	1篇
	Francesco Gallì	1篇

来源期刊

Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

西班牙

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Francesco Gallì")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Children’s Pictorial Representation of Their Interactions with Teachers

作　　者：Anna S. Bombi ;Eleonora Cannoni ;Francesco Gallì 等

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2020 ;27(1):13-20.doi:10.5093/psed2020a14

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：257847169

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有