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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Alfred Kwame Owusu	1篇
	Anne Amusu	1篇
	Arkoful Sam	1篇
	Bright Atta Dankwa	1篇
	Daniel Ansong	1篇

	Duncan Adjei	1篇
	Emmanuel Kofi Akowuah	1篇
	Evans Xorse Amuzu	1篇
	Francis Adjei	1篇
	Francis Adjei Osei	1篇
	Joseph Bonney	1篇
	Kelvin Lartey	1篇
	Mathias Dongyele	1篇
	Nicholas Karikari Mensah	1篇
	Ruby Hanson	1篇
	Sam Newton	1篇
	Samuel Frimpong Odoom	1篇
	Samuel Sedegah	1篇
	Seth Christopher Yaw Appiah	1篇

来源期刊

	Advances in Public Health	1篇
	Science Education International	1篇

学科主题

	自然科学教育与普及	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	新西兰	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

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1.Communication Medium Used by Clients and Health Professionals in Accessing and Providing Healthcare in Low Resource Setting: A Descriptive Cross-Sectional Study

作　　者：Mathias Dongyele ;Daniel Ansong ;Francis Adjei Osei 等

出　　处：Advances in Public Health. 2021 ;2021:1-7.doi:10.1155/2021/7419305

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：261885140

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2.The use of Collaborative Approaches on Students’ Performances in Redox Reactions

作　　者：Francis Adjei ;Ruby Hanson ;Arkoful Sam 等

出　　处：Science Education International. 2022 ;33(2):163-170.doi:10.33828/sei.v33.i2.4

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：1037808811

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1

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