作　　者：Francisco Iniesto ;Garron Hillaire ;Jenna Mittelmeier

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2019 ;2019(1):8-10.doi:10.5334/jime.544

出 版 社：Open University, Knowledge Media Institute

文 章 ID：240619509

作　　者：Garron Hillaire ;Francisco Iniesto ;Bart Rienties

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2019 ;2019(1):12-20.doi:10.5334/jime.519

出 版 社：Open University, Knowledge Media Institute

文 章 ID：240619514

作　　者：Kimberly Safford ;Francisco Iniesto ;Matthew Stranach 等

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2019 ;2019(1):6-14.doi:10.5334/jime.542

出 版 社：Open University, Knowledge Media Institute

文 章 ID：238931627

作　　者：Francisco Iniesto ;Patrick McAndrew ;Shailey Minocha 等

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2016 ;2016(1):1-10.doi:10.5334/jime.430

出 版 社：Open University, Knowledge Media Institute

文 章 ID：254939235

作　　者：Kate Lister ;Tim Coughlan ;Ian Kenny 等

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(10):587.doi:10.3390/educsci11100587

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：1035751994

作　　者：Francisco Iniesto ;Patrick McAndrew ;Shailey Minocha 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2022 ;38(1):87-101.doi:10.14742/ajet.6610

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1039216437