1.Teaching knowledge in academic studies related to the history of mathematics in the last five years

作　　者：Ana Carolina Costa Pereira ;Verusca Batista Alves ;Antonia Naiara de Sousa Batista 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(3):1-20.doi:10.33448/rsd-v9i3.2429

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249320156

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2.Activities screenplay for studying logarithms from the learning object LogCALC!

作　　者：Verusca Batista Alves ;Georgyana Gomes Cidrão ;Suziê Maria de Albuquerque 等

出　　处：Research, Society and Development. 2019 ;8(6):1-21.doi:10.33448/rsd-v8i6.1074

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249321095

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3.Pesquisas envolvendo instrumentos históricos matemáticos e a interface entre história e ensino: uma visão dos trabalhos desenvolvidos no GPEHM

作　　者：Suziê Maria Albuquerque ;Francisco Wagner Soares Oliveira ;Eugeniano Brito Martins 等

出　　处：BoEM - Boletim online de Educação Matemática. 2018 ;6(12):128-144.doi:10.5965/2357724X06122018128

出版社：BoEM - Boletim online de Educação Matemática

文章 ID：249397935

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4.Os momentos da teoria das situações didáticas no ensino de matemática

作　　者：Francisco Wagner Soares Oliveira

出　　处：REMAT. 2018 ;4(2):10-20.doi:10.35819/remat2018v4i2id2949

出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文章 ID：249142354

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5.APROXIMAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS COM A ESCRITA HISTORIOGRÁFICA TRADICIONAL E ATUALIZADA

作　　者：Francisco Wagner Soares Oliveira ;Eugeniano Brito Martins ;Siziê Maria de Albuquerque 等

出　　处：Revista Prática Docente. 2018 ;3(2):406-417.doi:10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p406-417.id236

出版社：Instituto Federal de Mato Grosso

文章 ID：255058976

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6.ELEMENTOS CONTEXTUAIS DO INSTRUMENTO JACENTE NO PLANO DE PEDRO NUNES A PARTIR DO TRATADO DE NAVEGAÇÃO DE ARTE ATQUE RATIONE NAVIGANDI

作　　者：Francisco Wagner Soares Oliveira ;Ana Carolina Costa Pereira

出　　处：REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura. 2020 ;15:212-229.doi:10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n0.p212-229.id240

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：255207069

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7.Os momentos da teoria das situações didáticas no ensino de matemática

作　　者：Francisco Wagner Soares Oliveira

出　　处：REMAT. 2018 ;4(2):10-20.doi:10.35819/2447-2689remat2018v4i2id2949

出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文章 ID：255185432

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8.Propostas metodológicas para desenvolvimento de práticas envolvendo a interface entre história e o ensino de matemática

作　　者：Verusca Batista Alves ;Suziê Maria de Albuquerque ;Francisco Wagner Soares Oliveira 等

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(1):1-9.doi:10.33448/rsd-v10i1.11650

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：259174616

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9.Material Didático Manipulável em aulas de matemática na percepção de professores de Limoeiro do Ajuru/PA

作　　者：Benedito Junior Farias Pantoja ;Francisco Wagner Soares Oliveira ;Daniele Esteves Pereira Smith 等

出　　处：Revista de Educação Matemática. 2022 ;19(1):1-20.doi:10.37001/remat25269062v19id627

出版社：Sociedade Brasileira de Educação Matemática

文章 ID：1038782899

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	Antonia Naiara de Sousa Batista	1篇
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	Raphael Alves Feitosa	1篇
	Siziê Maria de Albuquerque	1篇
	Suziê Maria Albuquerque	1篇

	教育学	7篇
	教学理论、教学法	1篇
	药学	1篇

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	Francisco Wagner Soares Oliveira	9篇
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