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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Calvin S. Kalman	1篇
	Franco La Braca	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Physical Review ST Physics Education Research

1篇

学科主题

物理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Franco La Braca")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Comparison of labatorials and traditional labs: The impacts of instructional scaffolding on the student experience and conceptual understanding

作　　者：Franco La Braca ;Calvin S. Kalman

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2021 ;17(1):10131.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.010131

出版社：American Physical Society

文章 ID：263529074

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