作　　者：Timothy Gilley ;Collette Tayler ;Frank Niklas 等

出　　处：International Journal of Child Care and Education Policy. 2015 ;9(1):1-15.doi:10.1186/s40723-015-0012-0

出 版 社：Springer Singapore

文 章 ID：112499626

作　　者：Wolfgang Schneider ;Frank Niklas

出　　处：Journal of Intelligence. 2017 ;5(2):26-44.doi:10.3390/jintelligence5020026

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：257094606

作　　者：Frank Niklas ;Caroline Cohrssen ;Simone Lehrl 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:2178.doi:10.3389/fpsyg.2021.706360

出 版 社：Frontiers Media

文 章 ID：263095999

作　　者：Caroline Byrd Hornburg ;Giulia A.Borriello ;Melody Kung 等

出　　处：Journal of Numerical Cognition. 2021 ;7(2):195-220.doi:10.5964/jnc.6143

出 版 社：PsychOpen

文 章 ID：1034362228

作　　者：Imke Söchtig ;Frank Niklas

出　　处：Bildungsforschung. 2020 ;2(18).doi:10.25539/bildungsforschun.v2i18.297

出 版 社：Susanne Günther, Sandra Schaffert, Bernhard Schmidt

文 章 ID：1038694417

作　　者：Frank Niklas ;Wolfgang Schneider

出　　处：Journal of Family Research. 2012 ;24(2).doi:10.20377/jfr-182

出 版 社：University of Bamberg Press

文 章 ID：1038307534