作　　者：Frank Quansah ;Isaac Amoako ;Francis Ankomah

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2019 ;6(1):1-8.doi:10.21449/ijate.481164

出 版 社：International Journal of Assessment Tools in Education

文 章 ID：253491603

作　　者：Frank Quansah

出　　处：African Journal of Teacher Education. 2017 ;6.doi:10.21083/ajote.v6i1.3970

出 版 社：African Journal of Teacher Education

文 章 ID：206254064

作　　者：Jamilatu Sumaila ;Vera Rosemary Ankoma-Sey ;Daniel Asamoah 等

出　　处：Open Education Studies. 2020 ;2(1):149-158.doi:10.1515/edu-2020-0112

出 版 社：

文 章 ID：255130080

作　　者：Frank Quansah ;Isaac Amoako

出　　处：Research on Humanities and Social Sciences. 2018 ;8(1):25-30.

出 版 社：Research on Humanities and Social Sciences

文 章 ID：215815910

作　　者：Frank Quansah

出　　处：Research on Humanities and Social Sciences. 2018 ;8(1):21-24.

出 版 社：Research on Humanities and Social Sciences

文 章 ID：215815911

作　　者：Joseph Kweku Ansah ;Frank Quansah ;Regina Mawusi Nugba

出　　处：Open Education Studies. 2020 ;2(1):265-276.doi:10.1515/edu-2020-0129

出 版 社：

文 章 ID：258809555

作　　者：Frank Quansah ;Francis Ankomah ;John Elvis Hagan 等

出　　处：Psych. 2022 ;4(2):173-186.doi:10.3390/psych4020015

出 版 社：MDPI AG

文 章 ID：1038340592

作　　者：John Elvis Hagan ;Frank Quansah ;Stephen Kofi Anin 等

出　　处：Behavioral Sciences. 2022 ;12(3).doi:10.3390/bs12030083

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：1036854609

作　　者：John Elvis Hagan ;Frank Quansah ;Francis Ankomah 等

出　　处：Social Sciences. 2022 ;11(3):137.doi:10.3390/socsci11030137

出 版 社：MDPI, Open Access Journal

文 章 ID：1037294942

作　　者：Frank Quansah ;James Boadu Frimpong ;Francis Sambah 等

出　　处：Healthcare. 2022 ;10(5).doi:10.3390/healthcare10050920

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：1037725896