作 者:Fransiskus Gultom ;Maria Magdalena ;Fatolosa Telaumbanua
出 处:Journal of Education and Practice. 2019 ;10(18):29-33.doi:10.7176/JEP/10-18-05 Publication date:June 30th 2019
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:238953340
作 者:Nelson Tarigan ;Fransiskus Gultom
出 处:Journal of Education and Practice. 2017 ;8(33):54-60.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:205240960
作 者:Binner Sihaloho ;Fransiskus Gultom ;dan Nelson Tarigan
出 处:Journal of Education and Practice. 2018 ;9(13):22-27.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:215814117
作 者:Fransiskus Gultom ;Alim Perangin-angin ;Selamat Karo-Karo
出 处:Journal of Education and Practice. 2020 ;11(19):65-69.doi:10.7176/JEP/11-19-10
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:260412880
作 者:Selamat Karo-Karo ;Rosmini Tarigan ;Fransiskus Gultom
出 处:Journal of Education and Practice. 2020 ;11(30):44-50.doi:10.7176/JEP/11-30-07
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:260593422
作 者:Selamat Karo-Karo ;Fransiskus Gultom ;dan Sanggam P. Gultom
出 处:Journal of Education and Practice. 2021 ;12(14):35-41.doi:10.7176/JEP/12-14-05
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:266485670