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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Fraser-Seeto, Kylie T	1篇
	Howard, Steven J	1篇
	Woodcock, Stuart	1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Fraser-Seeto, Kylie T")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.An Investigation of Teachers’ Awareness and Willingness to Engage with a Self-Directed Professional Development Package on Gifted and Talented Education

作　　者：Fraser-Seeto, Kylie T ;Howard, Steven J ;Woodcock, Stuart

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2015 ;40(1):1.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：96693363

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