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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Fred Farris	1篇
	Gauri Sabnis	1篇
	Mohammed A. Islam	1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

1篇

学科主题

生理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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1.The trilayer approach of teaching physiology, pathophysiology, and pharmacology concepts in a first-year pharmacy course: the TLAT model

作　　者：Mohammed A. Islam ;Gauri Sabnis ;Fred Farris

出　　处：Advances in Physiology Education. 2017 ;41(3):395-404.doi:10.1152/advan.00047.2017

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：198337726

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