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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Fred J. Figliano	1篇
	John G. Wells	1篇

来源期刊

Journal of Technology Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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1.Evidencing STEM Content Knowledge Transfer: Abstraction in Technological/Engineering Design Challenges

作　　者：Fred J. Figliano ;John G. Wells

出　　处：Journal of Technology Education. 2019 ;31(1):19-41.doi:10.21061/jte.v31i1.a.2

出版社：Journal of Technology Education

文章 ID：252209906

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