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出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2012	1篇

作者

	Frederik Cornillie	3篇
	Ellen Vanderhoven	1篇
	Geraldine Clarebout	1篇
	Kristof Baten	1篇
	Piet Desmet	1篇

Stephanie Van Hove

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Comunicar	1篇
	Journal of the European Second Language Association	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	信息与传播理论	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	1篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The role of feedback in foreign language learning through digital role playing games

作　　者：Frederik Cornillie ;Frederik Cornillie ;Geraldine Clarebout 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;34:49-53.doi:10.1016/j.sbspro.2012.02.011

出版社：Elsevier

文章 ID：1019252133

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2.La tablet para el aprendizaje de vocabulario en segundas lenguas: teclado, lápiz digital u opción múltiple

作　　者：Stephanie Van Hove ;Ellen Vanderhoven ;Frederik Cornillie

出　　处：Comunicar. 2017 ;XXV(50):53-62.

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：210905061

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3.Elicited imitation as a window into developmental stages

作　　者：Kristof Baten ;Frederik Cornillie

出　　处：Journal of the European Second Language Association. 2019 ;3(1):23-34.doi:10.22599/jesla.56

出版社：White Rose University Press

文章 ID：255204649

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