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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇
	2013	1篇
	2011	1篇

作者

	Frode Olav Haara	4篇
	Eirik S. Jenssen	2篇
	Eirik Sørnes Jenssen	1篇
	Inger Karin Røe Ødegård	1篇
	Ingrid Fossøy	1篇

	Kari Smith	1篇
	Lene Hayden Taraldsen	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Uniped	2篇
	Education Inquiry	1篇
	Nordvei	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	教育	1篇

语种

	丹麦语	2篇
	英文	2篇

国别/地区

	挪威	3篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Frode Olav Haara")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The ambiguity of pedagogical entrepreneurship – the state of the art and its challenges

作　　者：Frode Olav Haara ;Eirik S. Jenssen ;Ingrid Fossøy 等

出　　处：Education Inquiry. 2016 ;7(2):29912.doi:10.3402/edui.v7.29912

出版社：Education Inquiry

文章 ID：191734199

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2.Grunnleggende ferdigheter i grunnskolelærerutdanningen

作　　者：Frode Olav Haara ;Eirik S. Jenssen

出　　处：Uniped. 2013 ;36(1):102-114.doi:10.3402/uniped.v36i1.20963

出版社：Universitetsforlaget

文章 ID：255166586

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3.Utvikling av veiledningskompetanse i et læringsfellesskap

作　　者：Frode Olav Haara ;Lene Hayden Taraldsen ;Eirik Sørnes Jenssen

出　　处：Nordvei. 2020 ;5(1):1-10.doi:10.15845/ntvp.v5i1.3157

出版社：Western Norway University of Applied Sciences

文章 ID：256850700

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4.Kappen: «One size fits all»?

作　　者：Frode Olav Haara ;Kari Smith

出　　处：Uniped. 2011 ;34(3):79-86.doi:10.18261/ISSN1893-8981-2011-03-07

出版社：Universitetsforlaget

文章 ID：261563549

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