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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Funda Dag	2篇
	Levent Durdu	2篇
	Evren Şumuer	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Education Studies	1篇
	Journal of Learning Spaces	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Funda Dag")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Pre-service teachers’ perceptions and experiences: Courses based on the active learning model and environment

作　　者：Funda Dag ;Evren Şumuer ;Levent Durdu

出　　处：Journal of Learning Spaces. 2019 ;8(2):41-56.

出版社：University of North Carolina at Greensboro

文章 ID：239846286

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2.Pre-Service Teachers’ Experiences and Views on Project-Based Learning Processes

作　　者：Funda Dag ;Levent Durdu

出　　处：International Education Studies. 2017 ;10(7):18.doi:10.5539/ies.v10n7p18

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：199291077

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