1.Análisis crítico de la representación del tema de la termodinámica en libros de texto de Bachillerato y Universidad

作　　者：Furió Gómez, Cristina ;Solbes Matarredona, Jordi ;Furió Más, Carles

出　　处：Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2006 ;.doi:10.7203/dces..2438

出版社：Universitat de València

文章 ID：100872397

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2.El cambio didáctico en profesores universitarios de química a través de un programa de actividades basado en la enseñanza por investigación orientada

作　　者：Mosquera, Carlos Javier ;Furió Más, Carles

出　　处：Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2008 ;.doi:10.7203/dces..2424

出版社：Universitat de València

文章 ID：100872435

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3.La evolución histórica de los conceptos científicos como prerrequisito para comprender su significado actual: el caso de la cantidad de sustancia y el mol

作　　者：Furió Más, Carles ;Padilla, Kira

出　　处：Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2003 ;.doi:10.7203/dces..2998

出版社：Universitat de València

文章 ID：100872492

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4.Desarrollo histórico y epistemológico de los conceptos elemento químico, sustancia y sustancia simple (Primera parte)

作　　者：Lopez Valentin, Dulce María ;Furió Más, Carles

出　　处：Educación Química. 2020 ;31(4):131-143.doi:http://dx.doi.org/10.22201/fq.18708404e.2020.4.75258

出版社：Facultad de Química

文章 ID：257500723

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5.El concepto actual de elemento químico: ¿uno o dos significados? Implicaciones en su enseñanza (Segunda parte)

作　　者：Lopez Valentin, Dulce María ;Furió Más, Carles

出　　处：Educación Química. 2021 ;32(1):31-44.

出版社：Facultad de Química

文章 ID：260411160

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6.El concepto actual de elemento químico: ¿uno o dos significados? Implicaciones en su enseñanza (Segunda parte)

作　　者：Lopez Valentin, Dulce María ;Furió Más, Carles

出　　处：Cultura y Representaciones Sociales. 2021 ;32(1):31-44.

出版社：Instituto de Investigaciones Sociales

文章 ID：260411351

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7.El concepto actual de elemento químico: ¿uno o dos significados? Implicaciones en su enseñanza (Segunda parte)

作　　者：Lopez Valentin, Dulce María ;Furió Más, Carles

出　　处：Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas. 2021 ;32(1):31-44.doi:10.22201/fq.18708404e.2021.1.75259

出版社：Instituto de Investigaciones Estéticas

文章 ID：260199682

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