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出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Gülden KAYA UYANIK	2篇
	Duygu GÜR ERDOĞAN	1篇
	Gülden Kaya Uyanik	1篇
	Gülşen TAŞDELEN TEKER	1篇
	Mehmet Barış Horzum	1篇

	Neşe GÜLER	1篇
	Süleyman DEMİR	1篇
	Tuğba DEMİRTAŞ TOLAMAN	1篇

来源期刊

	International Journal of Assessment Tools in Education	1篇
	Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.An item response theory analysis of the Community of Inquiry Scale

作　　者：Mehmet Barış Horzum ;Gülden Kaya Uyanik

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2015 ;16(2).doi:10.19173/irrodl.v16i2.2052

出版社：AU Press

文章 ID：101767222

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2.Investigation of Scale Development Studies Conducted in Educational Sciences Published in Turkey by Many-Faceted Rasch Model

作　　者：Gülden KAYA UYANIK ;Neşe GÜLER ;Gülşen TAŞDELEN TEKER 等

出　　处：Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology. 2017 ;8(2):183-199.doi:10.21031/epod.291367

出版社：EPODDER

文章 ID：253555146

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3.Examination of Common Exams Held by Measurement and Assessment Centers: Many Facet Rasch Analysis

作　　者：Gülden KAYA UYANIK ;Tuğba DEMİRTAŞ TOLAMAN ;Duygu GÜR ERDOĞAN

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2021 ;8(3):649-666.doi:10.21449/ijate.730977

出版社：International Journal of Assessment Tools in Education

文章 ID：1035307725

文章详细

1

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