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出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇

作者

	Günkut MESCİ	2篇
	Büşra TUNCAY YÜKSEL	1篇
	Eda ERDAŞ KARTAL	1篇
	Günkut Mesci	1篇
	William W. Cobern	1篇

来源期刊

	Bartin University Journal of Faculty of Education	1篇
	Ilköğretim-Online	1篇
	Kastamonu Eğitim Dergisi	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Günkut Mesci")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Middle school science teachers’ understanding of nature of science: A Q-method study

作　　者：Günkut Mesci ;William W. Cobern

出　　处：Ilköğretim-Online. 2020 ;19(1):118-132.doi:10.17051/ilkonline.2020.644890

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：258457931

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2.Science Teachers’ Views on Nature of Scientific Inquiry

作　　者：Günkut MESCİ ;Eda ERDAŞ KARTAL

出　　处：Bartin University Journal of Faculty of Education. 2021 ;10(1):69-84.doi:10.14686/buefad.797246

出版社：Bartin University

文章 ID：1031286671

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3.Pre-service Science Teachers’ Epistemological Beliefs: A Q Method Study

作　　者：Günkut MESCİ ;Büşra TUNCAY YÜKSEL

出　　处：Kastamonu Eğitim Dergisi. 2021 ;29(5):1074-1087.doi:10.24106/kefdergi.774451

出版社：Kastamonu University

文章 ID：1036499854

文章详细

1

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