首页期刊浏览 2025年07月17日星期四

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

2019

2篇

作者

	G.C. Botha	2篇
	I Treadwell	2篇
	O Ahlers	2篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

African Journal of Health Professions Education

2篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

南非

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("G.C. Botha")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Initiating curriculum mapping on the web-based, interactive learning opportunities, objectives and outcome platform (LOOOP)

作　　者：I Treadwell ;O Ahlers ;G.C. Botha

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2019 ;11(1):27-31.doi:10.7196/AJHPE.2019.v11i1.1073

出版社：African Journals Online

文章 ID：233917047

文章详细全文下载
2.Initiating curriculum mapping on the web-based, interactive learning opportunities, objectives and outcome platform (LOOOP)

作　　者：I Treadwell ;O Ahlers ;G.C. Botha

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2019 ;11(1):27-31.

出版社：African journals online

文章 ID：1028187800

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有