作 者:Annamária Pakai ;András Oláh ;Gabriella Farkasné-Buzánczky 等
出 处:Practice and Theory in Systems of Education. 2016 ;11(3):223-232.doi:10.1515/ptse-2016-0021
出 版 社:Walter de Gruyter GmbH
文 章 ID:211510115