首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Gabrielle A. Jacquet	3篇
	Janis P. Tupesis	2篇
	Abbas H. Kothari	1篇
	Alison S. Hayward	1篇
	Alison Schroth Hayward	1篇

	Bradley A. Dreifuss	1篇
	James Hudspeth	1篇
	Janette Baird	1篇
	Jeffrey I. Schneider	1篇
	Jessica Walrath	1篇
	Joseph R. Pare	1篇
	Justin G. Myers	1篇
	Katherine Douglass	1篇
	Mark Hauswald	1篇
	Payal Modi	1篇
	Rachel A. Umoren	1篇
	Sean S. Lee	1篇
	Stephen J. Dunlop	1篇
	Suzanne Sarfaty	1篇

来源期刊

	International Journal of Medical Education	1篇
	Journal of Medical Education and Curricular Development	1篇
	Medical Education Online	1篇

学科主题

	教育	2篇
	医药、卫生	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gabrielle A. Jacquet")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Practitioner’s Guide to Global Health: an interactive, online, open-access curriculum preparing medical learners for global health experiences

作　　者：Gabrielle A. Jacquet ;Rachel A. Umoren ;Alison S. Hayward 等

出　　处：Medical Education Online. 2018 ;23(1):1-9.doi:10.1080/10872981.2018.1503914

出版社：

文章 ID：247659842

文章详细全文下载
2.Does the location of a narrative comment section affect feedback on a lecture evaluation form?

作　　者：Joseph R. Pare ;Abbas H. Kothari ;Jeffrey I. Schneider 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2017 ;8:133-134.doi:10.5116/ijme.58e2.96c3

出版社：IJME

文章 ID：194540904

文章详细全文下载
3.The Impact of Global Health Experiences on the Emergency Medicine Residency Milestones

作　　者：Alison Schroth Hayward ;Sean S. Lee ;Katherine Douglass 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2022 ;9.doi:10.1177/23821205221083755

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1037867631

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有