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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Galip Kartal	3篇
	Ali Karakas	1篇
	Harun Simsek	1篇
	Hasan Caglar Basol	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Curriculum and Instruction	1篇
	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇
	The Reading Matrix: an international online journal	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	语言、文字	1篇
	语言学	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	美国	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Pre-Service Language Teachers' Autonomous Language Learning with Web 2.0 Tools and Mobile Applications

作　　者：Ali Karakas ;Galip Kartal

出　　处：International Journal of Curriculum and Instruction. 2020 ;12(1):51-79.

出版社：World Council for Curriculum and Instruction (WCCI)

文章 ID：249303070

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2.The use of micro-level discourse markers in British and American feature-length films: Implications for teaching in EFL contexts

作　　者：Hasan Caglar Basol ;Galip Kartal

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2019 ;15(1):276-290.doi:10.17263/jlls.547735

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：233906657

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3.The Effects of Audiobooks on EFL Students’ Listening Comprehension

作　　者：Galip Kartal ;Harun Simsek

出　　处：The Reading Matrix: an international online journal . 2017 ;17(1):112-123.

出版社：Reading Matrix, Inc.

文章 ID：1037439525

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1

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