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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2002	1篇

作者

	Gary Harris	2篇
	Frank Horling	1篇
	Janine König	1篇
	Karl-Josef Dietz	1篇
	Margarete Baier	1篇

	Peter Schürmann	1篇
	Reagan Higgins	1篇
	Tara Stevens	1篇
	Uwe Kahmann	1篇
	Zenaida Aguirre-Muñoz	1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The plant-specific function of 2-Cys peroxiredoxin-mediated detoxification of peroxides in the redox-hierarchy of photosynthetic electron flux

作　　者：Janine König ;Margarete Baier ;Frank Horling 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2002 ;99(8):5738-5743.doi:10.1073/pnas.072644999

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200565537

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2.Mathematics Teacher Learning Preferences: Self-Determination Theory Implications for Addressing Their Learning Needs

作　　者：Zenaida Aguirre-Muñoz ;Tara Stevens ;Gary Harris 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2018 ;9(32):127-140.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：230771081

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