首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Ernest Cox	1篇
	Gay Lynn Bonjour	1篇
	Laurie A. Sharp	1篇

来源期刊

International Journal of Instruction

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gay Lynn Bonjour")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Implementing the Math Workshop Approach: An Examination of Perspectives among Elementary, Middle, and High School Teachers

作　　者：Laurie A. Sharp ;Gay Lynn Bonjour ;Ernest Cox

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(1):1-14.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739621

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有