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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Gayle A. Buck	2篇
	Cassie F. Quigley	1篇
	Ingrid S. Weiland	1篇
	Ingrid Weiland Carter	1篇
	Kristin Cook	1篇

Valarie L. Akerson

1篇

来源期刊

The Electronic Journal of Science Education

2篇

学科主题

	教育	2篇
	自然科学总论	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gayle A. Buck")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Attempting to Make Place-Based Pedagogy on Environmental Sustainability Integral to Teaching and Learning in Middle School: An Instrumental Case Study

作　　者：Gayle A. Buck ;Kristin Cook ;Ingrid Weiland Carter

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2016 ;20(2).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185148386

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2.Exploring the Potential of Using Explicit Reflective Instruction through Contextualized and Decontextualized Approaches to Teach First-Grade African American Girls the Practices of Science

作　　者：Gayle A. Buck ;Valarie L. Akerson ;Cassie F. Quigley 等

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2014 ;18(6).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185153832

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