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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2012	2篇
	2010	1篇

作者

	Gayle Morris	4篇
	Richard Tucker	2篇
	Adam J. Bridgeman	1篇
	Adam Krezel	1篇
	Brian Yates	1篇

	Daniel Southam	1篇
	Danny R. Bedgood	1篇
	Kieran F. Lim	1篇
	Marjan Zadnik	1篇
	Mark Buntine	1篇
	Mauro Mocerino	1篇
	Michael Gardiner	1篇
	Simon M. Pyke	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Research in Learning Technology	2篇
	Higher Education Pedagogies	1篇
	Journal of Learning Design	1篇

学科主题

	计算机的应用	2篇
	高等教育	2篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	3篇
	澳大利亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Role of Assessment in the Development of Judgement

作　　者：Adam Krezel ;Gayle Morris

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2010 ;5(1):65-76.doi:10.11120/jebe.2010.05010065

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588458

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2.The development of teaching skills to support active learning in university science (ALIUS)

作　　者：Danny R. Bedgood ;Michael Gardiner ;Brian Yates 等

出　　处：Journal of Learning Design. 2015 ;3(3):10.doi:10.5204/jld.v3i3.58

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：264524266

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3.By design: negotiating flexible learning in the built environment discipline

作　　者：Richard Tucker ;Gayle Morris

出　　处：Research in Learning Technology. 2012 ;20.doi:10.3402/rlt.v20i0.14404

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911737

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4.By design: negotiating flexible learning in the built environment discipline

作　　者：Richard Tucker ;Gayle Morris

出　　处：Research in Learning Technology. 2012 ;20(0).doi:10.3402/rlt.v20i0.14404

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032805

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