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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2012	1篇
	2010	2篇

作者

	Dr Gary Lock	2篇
	Gemma Cranston	2篇
	Reader	2篇
	Dr Gemma Cranston	1篇
	Gary Lock	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Higher Education Pedagogies	2篇
	Engineering Education	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

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共 3 条记录

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1.Who wants to be an Aerospace Engineer? Use of an Audience Response System to stimulate student learning in engineering lectures

作　　者：Gemma Cranston ;Gary Lock

出　　处：Engineering Education. 2010 ;5(01):23-29.

出版社：The Higher Education Academy Engineering Subject Centre

文章 ID：47539459

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2.Techniques to encourage interactive student learning in a laboratory setting

作　　者：Dr Gemma Cranston ;Dr Gary Lock ;Reader

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2012 ;7(1):2-10.doi:10.11120/ened.2012.07010002

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588771

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3.Who wants to be an aerospace engineer? Use of an audience response system to stimulate student learning in engineering lectures

作　　者：Gemma Cranston ;Dr Gary Lock ;Reader

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2010 ;5(1):23-29.doi:10.11120/ened.2010.05010023

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588805

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